संस्कृत
मनुष्याणां सहस्रेषु कश्चिद्यतति सिद्धये । यततामपि सिद्धानां कश्चिन्मां वेत्ति तत्त्वतः ॥ ३ ॥
manuṣyāṇāṃ sahasreṣu kaścid yatati siddhaye yatatām api siddhānāṃ kaścin māṃ vetti tattvataḥ
अनुवाद
हज़ारों मनुष्यों में कोई एक ही सिद्धि के लिए प्रयत्न करता है, और प्रयत्न करने वाले उन सिद्ध पुरुषों में भी कोई एक ही मुझे तत्त्व से जानता है।
संस्कृत से AI अनुवाद, ए. बेसेंट (सार्वजनिक डोमेन) की सहायता से। मातृभाषी पाठक द्वारा समीक्षित।
व्याख्या
श्लोक 2 में सम्पूर्ण ज्ञान का जो वचन दिया गया है, उसके ठीक बाद रखा गया यह एक गंभीर सुधार है: प्रयत्न करना आम है, सफलता दुर्लभ है, और सफल लोगों में भी कृष्ण को “तत्त्व से” (तत्त्वतः) जानना उससे भी दुर्लभ है। एक ही श्लोक में यह तीन छलनियाँ हैं, जो दायरे को लगातार संकरा करती जाती हैं — प्रयत्न करने वाले, सफल प्रयत्न करने वाले, और सच्चे ज्ञाता। यही ढाँचा अध्याय में आगे फिर गूँजता है: श्लोक 19 के “अत्यन्त दुर्लभ” में, और श्लोक 16-18 के चार प्रकार के भक्तों के वर्गीकरण में, जहाँ सबसे श्रेष्ठ श्रेणी भी स्पष्ट रूप से अल्पसंख्यकों के भीतर एक अल्पसंख्या है। यह तिहरी छलनी — यतति, सिद्ध, वेत्ति तत्त्वतः — संभावनाओं के बारे में गीता की ईमानदारी है। यह गीता 7.19 (“अत्यन्त दुर्लभ”) में फिर प्रकट होती है, और अध्याय के सम्पूर्ण सृष्टि-विवेचन को एक ऐसे ज्ञान की विषय-वस्तु के रूप में प्रस्तुत करती है जो विरले ही पूर्ण होता है।
AI अनुवाद। मातृभाषी पाठक द्वारा समीक्षित।
गहराई से अध्ययन करें
शब्द-दर-शब्द
- manuṣyāṇāṃ sahasreṣuमनुष्याणां सहस्रेषु
- हज़ारों मनुष्यों में (manuṣyāṇām + sahasreṣu)
- kaścid yatati siddhayeकश्चिद् यतति सिद्धये
- कोई एक सिद्धि के लिए प्रयत्न करता है (kaścit + yatati + siddhaye)
- yatatām api siddhānāṃयततां अपि सिद्धानां
- प्रयत्न करने वाले सिद्धों में भी (yatatām + api + siddhānām)
- kaścin māṃ vetti tattvataḥकश्चिन् मां वेत्ति तत्त्वतः
- कोई एक मुझे तत्त्व से जानता है (kaścit + mām + vetti + tattvataḥ)
संस्कृत और अंग्रेज़ी शब्द-दर-शब्द अर्थों से AI अनुवाद। मातृभाषी पाठक द्वारा समीक्षित।
टीका
Site Commentary
It would have been easy for Krishna to let verse 2’s promise stand unqualified and let Arjuna discover the difficulty later, through failure. Instead he states the odds up front, before any teaching has actually begun — rarity offered as information rather than as a deterrent. Naming how few arrive doesn’t shrink the goal; it resets what counts as reasonable progress along the way.
Original commentary written for this site · © Amit Singh — original commentary
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पाठ
व्यक्तिगत
- कोई सचमुच कठिन काम शुरू करने से पहले ईमानदारी से देखें कि उसे करने का प्रयास करने वालों में से कितने कम लोग वास्तव में सफल होते हैं — अपने आप को उससे पीछे हटाने के लिए नहीं, बल्कि यह फिर से तय करने के लिए कि रास्ते में वास्तविक प्रगति किसे माना जाए, ठीक वैसे ही जैसे यह श्लोक शिक्षा शुरू होने से पहले ही अपेक्षाओं को नए सिरे से तय कर देता है।
व्यावसायिक
- किसी कठिन पहल का प्रस्ताव रखते समय सफलता की वास्तविक संभावना शुरू में ही बता दें, बजाय इसके कि टीम बाद में असफलता के ज़रिए उसे जाने — शुरू में ही बताई गई सच्ची संभावनाएँ निरुत्साहित करने वाली नहीं, बल्कि सही आकलन का साधन बन जाती हैं, यदि आप शुरू से ही उन्हें उसी रूप में प्रस्तुत करें।
परिवार और समाज
- यदि आप किसी को किसी कठिन लक्ष्य की ओर ले जा रहे हैं — करियर बदलना, किसी कठिन स्थिति से उबरना — तो उसके शुरू करने से पहले ही, न कि उसके लड़खड़ाने के बाद, उसे ईमानदारी से बताएँ कि जल्दी सफलता कितनी दुर्लभ है। शुरू में ही तय की गई यथार्थवादी अपेक्षाएँ झूठे आशावाद की तुलना में रिश्ते की बेहतर रक्षा करती हैं।
AI अनुवाद। मातृभाषी पाठक द्वारा समीक्षित।
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